Entrevista a José Ignacio Hurtado sobre libro: «Descubre tu potencial: guía del adolescente»

Por Gabriel Ibarra Bourjac

La adolescencia es una etapa definitoria, marcada por la búsqueda de identidad y la toma de decisiones que moldearán el resto de la vida. Sin embargo, en el contexto actual, caracterizado por una revolución digital constante y un exceso de información, los jóvenes enfrentan desafíos inéditos que complican su tránsito hacia la madurez.

Ante este panorama, se vuelve imperativo buscar nuevas vías que les permitan transformar la confusión en claridad y el potencial en proyectos de vida concretos.

En esta entrevista, dialogamos con José Ignacio Hurtado Pérez, un experto con una sólida trayectoria en el mundo de las finanzas y la estrategia comercial. Lejos de ser ajeno a las problemáticas sociales, Hurtado ha trasladado su experiencia en el análisis de decisiones y el establecimiento de objetivos hacia un ámbito fundamental: la orientación juvenil.

A través de su obra Descubre tu potencial: Guía del adolescente, busca dotar a los jóvenes de herramientas prácticas que les permitan evaluar consecuencias y construir su propio camino con responsabilidad.

El enfoque de José Ignacio Hurtado se aleja de la teoría abstracta o los consejos superficiales, apostando en cambio por una metodología vivencial y estructurada. A lo largo de la conversación, se aborda la necesidad crítica de integrar a las familias y a las instituciones educativas como aliados estratégicos.

Se destaca la premisa central de su programa: que el presente no define el destino de un adolescente, sino que son sus decisiones diarias las que, debidamente orientadas, pueden abrirles las puertas a un futuro distinto.

En la entrevista con Conciencia Pública, Hurtado Pérez profundiza sobre cómo conectar verdaderamente con el mundo juvenil, superando las barreras generacionales y abordando realidades complejas como la inseguridad y la presión social.

Nos invita a explorar esta valiosa conversación, donde la estrategia financiera y la visión humanista se encuentran para ofrecer una ruta clara que ayude a nuestros jóvenes a reconocer su valía y a tomar las riendas de su propia existencia.

EL DIALOGO SOBRE CÓMO DESCUBRIR TU POTENCIAL

Gabriel Ibarra Bourjac (GIB): José Ignacio Hurtado Pérez, platícanos, ¿cómo nace esta que escribiste: “Descubre tu potencial, guía del adolescente”.? ¿Hubo alguna experiencia personal o profesional que te llevara a impulsarla?

José Ignacio Hurtado (JIHP): Gracias por el espacio. El libro nace de la observación de muchos adolescentes que tienen un talento enorme y capacidades increíbles, pero que no saben reconocerlas. A menudo, los adultos solo les damos instrucciones, los criticamos o les damos consejos, pero les faltan herramientas reales para entender sus decisiones y construir su propio camino.

El objetivo es que logren conectar con ese potencial interno que todos traen. Además, el entorno actual es complejo: estamos viviendo un quiebre de era, una revolución digital y una sobrecarga de información que les genera mucha confusión.

GIB: ¿Cómo ves el entorno que envuelve a los jóvenes para que puedan encontrar un camino menos brumoso y construir un proyecto de vida?

José Ignacio Hurtado: Es un tema muy importante. Con un teléfono en la mano tienen acceso a toda la información del mundo, sumada a la que reciben de padres, amigos y escuela. Por eso, decidí ordenar esta información para trabajarla concretamente con el adolescente. El libro estructura temas clave como autoconocimiento, disciplina, decisiones, inteligencia emocional, constancia, resiliencia, adaptabilidad, manejo del miedo, responsabilidad y propósito. La información existe, pero hay que dársela al joven digerida y ordenada, de forma escalonada.

LA REFLEXIÓN Y LA APLICARLO DÍA A DÍA

GIB: ¿Qué finalidad persigue el libro? ¿Qué quieres que el adolescente descubra al terminarlo?

José Ignacio Hurtado: Lo primero es leer y reflexionar, pero lo más importante es experimentarlo y aplicarlo en su día a día. No busco motivarlos temporalmente durante un taller, sino que reflexionen sobre sí mismos, identifiquen qué quieren mejorar y lo conviertan en una decisión. Ya con la decisión tomada, el siguiente paso es ponerla en acción.

GIB: Un obstáculo importante es que los jóvenes leen poco. ¿Cómo romper esa inercia?

José Ignacio Hurtado: Es una realidad. Por eso, antes de entregar el libro —que puede ser físico o digital—, proponemos un taller vivencial. En este espacio, el joven comienza a conocer sus fortalezas y áreas de mejora, aprende a analizar consecuencias antes de actuar y a desarrollar autodisciplina. Yo pongo el camino, pero el adolescente tiene que caminarlo; vamos de la mano con él para que la experiencia no sea solo teórica, sino vivencial.

INTEGRACIÓN FAMILIA Y ESCUELAS

GIB: En un mundo donde las prioridades parecen ser el dinero o los bienes materiales, ¿cómo romper esa inercia? ¿Qué aliados se requieren, especialmente considerando la familia y la escuela?

José Ignacio Hurtado: El proyecto busca que los jóvenes descubran su potencial, desarrollen criterio y tomen buenas decisiones. Si integramos a la familia, a las instituciones y a personas con experiencia, el proyecto crecerá mucho más de lo que podría lograr yo solo. Es necesario integrar a la sociedad para orientar a los adolescentes. Soy un hombre cercano a la tercera edad y me hubiese encantado tener estas herramientas en mi adolescencia.

PREVENIR LA VIOLENCIA QUE GOLPEA A LA ADOLESCENCIA

GIB: Recientemente hemos visto problemáticas graves, como la violencia y la desaparición de jóvenes, donde la criminalidad los utiliza. ¿Cómo ves esta problemática desde la prevención?

José Ignacio Hurtado: Es un problema profundo que va más allá de la seguridad. Los jóvenes viven una etapa de construcción de identidad, pertenencia y autoestima; mientras tanto, existen entornos que aprovechan esa vulnerabilidad. La prevención no puede comenzar cuando un joven ya desapareció; debemos trabajar antes, fortaleciendo sus herramientas personales para identificar riesgos, analizar consecuencias y tener la confianza de pedir ayuda a un adulto. No pretendo decir que un libro o un taller resolverán el problema de las desapariciones —sería irresponsable afirmarlo—, pero sí podemos contribuir a fortalecer al joven antes de que tome una decisión equivocada.

GIB: ¿Has pensado en acercarte a las autoridades educativas para presentar el programa?

José Ignacio Hurtado: Me parece un canal muy importante. Sería cuestión de organizarnos para implementar el programa, ya sea dentro o fuera de las escuelas.

GIB: En el libro mencionas una idea poderosa: «Tu presente no define tu futuro, pero tus decisiones sí». ¿Podrías profundizar en esto?

José Ignacio Hurtado: Es un proceso de cuatro pasos: presente, decisión, acción y futuro. El adolescente, a los 14 o 15 años, a menudo carece de herramientas. Si lo llevamos de la mano para explicarle cada etapa, entenderá que cada decisión que toma hoy —desde dejar la escuela hasta invertir en conocimiento— puede acercarlo o alejarlo del futuro que quiere construir.

GIB: ¿Cómo entrar al mundo de los jóvenes sin invadirlo, para que reflexionen?

José Ignacio Hurtado: La llave para entrar sin invadir es empezar escuchando, no juzgando, y hacer preguntas que los lleven a mirarse a sí mismos. Cuando un joven se reconoce en una situación, deja de escuchar un discurso y comienza a reflexionar. En lugar de cuestionarles, hay que preguntarles: «¿Dónde estás hoy?», «¿Qué quieres para tu vida?», «¿Qué te está deteniendo?».

GIB: ¿Tienes algún perfil definido para trabajar o es abierto? Hay grupos con problemáticas más agudos que otros, con problemas de adicciones, delincuencia juvenil, etc.,

José Ignacio Hurtado: No los etiquetaría como «problemáticos», sino como «vulnerables» o «en riesgo». Empezaría con jóvenes de 13 a 18 años que estén estudiando, y a partir del taller iríamos segmentando según las necesidades y riesgos específicos, ya que los perfiles socioeconómicos varían mucho de una colonia a otra.

BÚSQUEDA DE “PADRES ALIADOS”

GIB: ¿Has considerado un taller para padres?

José Ignacio Hurtado: Sí, me parece una evolución natural. Lo llamaría «Padres aliados». La finalidad no sería enseñarles a ser padres —eso puede generar resistencia—, sino compartir herramientas para comprender mejor el mundo en el que viven sus hijos y construir puentes de comunicación.

GIB: ¿En qué etapa está el proyecto actualmente?

José Ignacio Hurtado: El libro ya está en Amazon Kindle y el taller está diseñado para grupos de 30 a 40 adolescentes, con una duración de dos a tres horas. Actualmente, estoy trabajando en la difusión y promoción.

GIB: Finalmente, ¿qué consejo le darías a un adolescente que hoy se siente perdido?

José Ignacio Hurtado: Le diría: no permitas que un error o las circunstancias actuales te hagan pensar que ese es tu destino. Tu presente no define tu futuro. Aprende a detenerte antes de tomar decisiones importantes y pregúntate hacia dónde te llevan. Nunca tengas miedo de pedir ayuda. No necesitas tener la vida resuelta a los 15 años; equivocarse es parte de formar el camino. Y sobre todo, no entregues a nadie el poder de decidir cuánto vales.

JOSÉ IGNACIO HURTADO Y LA GUÍA DEL ADOLESCENTE

GIB: Tú vienes del mundo de las finanzas y los negocios. ¿Qué hace un financiero en este mundo de problemática humana y social?

José Ignacio Hurtado Aprendí durante muchos años que detrás de cualquier resultado hay decisiones. En el fútbol, en los negocios o en la adolescencia, o tomas la decisión o alguien la toma por ti. Mi aportación está en enseñar herramientas de análisis de opciones, valoración de consecuencias, administración de recursos y disciplina. Descubrí que muchas herramientas que utilizamos en el mundo profesional no deberían esperar a que cumplamos 30 o 40 años para conocerlas; si empezamos a enseñarlas en la adolescencia, el impacto sería enorme. Se trata de integrar voluntades alrededor del joven.